Wir benötigen in einer gewalttätigen Konfrontation einen Gameplan der sich aus 90% Mindset und zu 10% aus Skills zusammensetzt und als letzte Option der erwähnten Pre Emptive Bereich beinhalten muss. Das heißt der Angriff gegen die gegenwärtige Gefahr muss mit einer offensiven Geisteshaltung, maximaler Intensität (abhängig vom Bedrohungslevel), Kontinuität und kontrollierter Aggression durchgeführt werden, um abschließend nach dem Neutralisieren der Gefahr die Chance zur Flucht zu nutzen.

Der schmale Grad des Trainings beginnt mit der Sicherheit der Schüler. Leider entsteht dadurch zweifellos ein gewisser Konflikt, wenn ich einen Balanceakt zwischen den beiden folgenden sich widersprechenden, eminent wichtigen Ansätzen wagen : einerseits Trainingsmethoden und Szenarien, die den Schüler unter Stress setzen z.B. Überfälle auf der Straße unter lebensnahen Bedingungen simulieren und anderseits Trainingsmethoden, die nichts von dem beinhalten, was die Teilnehmer beeinträchtigen oder ernsthaft verletzen könnten.

Aufgrund der aktuellen Ereignisse um die Jahreswende, bekam dieses Seminar ein ganz andere Bedeutung. Ein großer Schwerpunkt wurde wieder der eignen Wahrnehmung gewidmet und der Sozialkompetenz anderen zu helfen. Verschiedene Phasen der Deeskalation wurden durchgenommen und bis hin zum letztem Ausweg der Kampf, die physische Auseinandersetzung mit dem "Täter". Ein sehr gemischte Gruppe brauchte viele verschiedene Aspekte mit in Seminar, wodurch der theoretische Teil noch authentischer wurde.